Évaluations de fin d'année
Bonjour chers parents,
Les évaluations en français se font sous forme régulière en classe. Tout ce que nous faisons en classe est observé et noté afin de poser un jugement lors de la remise des bulletins. Toutefois, certaines petites évaluations seront faites au cours des prochaines semaines afin de bien situer les acquis de vos enfants en préparation à la première année.
Je vous recommande donc de revoir certaines notions avec vos enfants afin de bien les préparer. Quelques minutes par semaine sont nécessaires.
*Revoir "Mon abécédaire": Connaitre le nom de chaque lettre ainsi que le son associé. (Ex: La lettre D fait le son "dededede")
*Jouer avec les rimes - Trouver 2 mots qui riment ensemble.
*Identifier le son initial - Le mot "maman" commence par le son "mmmmmm" de la lettre M.
*Compter les syllabes dans un mot - On compte les syllabes orales seulement. Ex: ba/nan/ a 2 syllabes orales et 3 syllabes à l'écrit (ba/na/ne).
*Pratiquer l'écriture de mots simples - Associer une lettre à chaque son entendu. Ex: p/a/p/a, b/a/n/a/n/e, o/t/o, p/o/m, t/a/b/l/e. etc.
(Éviter les sons complexes on/ou/ch/in/oi, car nous ne les avons pas vus en classe.) L'important n'est pas l'orthographe exacte du mot, mais bien si tous les sons sont présents.
Merci de votre collaboration habituelle et bonne fin d'année!
Mme Carrier
Les évaluations en français se font sous forme régulière en classe. Tout ce que nous faisons en classe est observé et noté afin de poser un jugement lors de la remise des bulletins. Toutefois, certaines petites évaluations seront faites au cours des prochaines semaines afin de bien situer les acquis de vos enfants en préparation à la première année.
Je vous recommande donc de revoir certaines notions avec vos enfants afin de bien les préparer. Quelques minutes par semaine sont nécessaires.
*Revoir "Mon abécédaire": Connaitre le nom de chaque lettre ainsi que le son associé. (Ex: La lettre D fait le son "dededede")
*Jouer avec les rimes - Trouver 2 mots qui riment ensemble.
*Identifier le son initial - Le mot "maman" commence par le son "mmmmmm" de la lettre M.
*Compter les syllabes dans un mot - On compte les syllabes orales seulement. Ex: ba/nan/ a 2 syllabes orales et 3 syllabes à l'écrit (ba/na/ne).
*Pratiquer l'écriture de mots simples - Associer une lettre à chaque son entendu. Ex: p/a/p/a, b/a/n/a/n/e, o/t/o, p/o/m, t/a/b/l/e. etc.
(Éviter les sons complexes on/ou/ch/in/oi, car nous ne les avons pas vus en classe.) L'important n'est pas l'orthographe exacte du mot, mais bien si tous les sons sont présents.
Merci de votre collaboration habituelle et bonne fin d'année!
Mme Carrier